Beste Lisanne,
Onze zoon was getest omdat school het vermoeden van hoogbegaafdheid had. Nu blijkt zijn profiel disharmonieus; een begaafd verbaal iq met een kloof van ruim 30 punten, en binnen het performale domein een uitzonderlijk lage score op perceptuele organisatie factor. Nou is het gekke dat zowel wij als zijn juf dat in zijn dagelijkse handelen totaal niet herkennen. Hij is ontzettend geordend en georganiseerd, kan goed plannen en houdt zich daaraan. Wel is hij vorig jaar op onverklaarbare wijze vastgelopen, niet in prestaties, maar hij had een soort burn-out klachten, hij was totaal opgebrand. Dus wij hebben heel sterk het gevoel dat we wel iets moeten doen om herhaling te voorkomen, maar hebben totaal geen aanknopingspunt. Hij geeft eigenlijk zijn hele schoolperiode, vanaf groep 1, aan zich heel moe te voelen. We hebben al verschillende keren bloed laten onderzoeken, maar daar komt niets uit. Ik heb dus de indruk dat school hem heel veel energie kost terwijl hij een zeer goede leerling is. Hij heeft absoluut last van faalangst en is niet snel tevreden over zichzelf. Heb jij een suggestie in welke richting of tot welk type dienstverlener we ons kunnen richten om verder te komen? Hij gaat volgend jaar naar de middelbare, dus wij hopen voor die tijd tot meer inzicht te komen.
↧
Door: Eva verhagen
↧
